湖南不听话孩子教育基地_

【来源：易教网 更新时间：2024-04-13】

湖南不听话孩子教育基地

湖南不听话孩子教育基地位于湖南省长沙市岳麓区小、我乡晋江、泗湖山镇，是一所“国家三级示范”的幼儿园。这里有一个我印象很深的学习活动，就是一分钟的训练。在这个训练中，教官们通过“五不”行为进行锻炼，包括不刷牙、不理发、不擦口红、不洗澡、不上厕所、不整理内务、不脱鞋、不整理书包、不擦鞋、不整理个人物品、不整理被批评、不按要求准备物品。

一分钟完成多项任务

在这个训练中，孩子们要求在一分钟内完成5个任务，每个任务都要完成2个子任务。当孩子们完成了这些任务后，他们可以在“五不”教学下展示自己。

值得注意的是，我发现有些孩子虽然不会使用筷子，但他们的精细动作和手眼协调能力比同龄人更强。他们也会学着去做一些简单的自我介绍，比如说“我叫小王子，你叫小公主，请问你们老师是谁啊？”

老师们会使用手背摸孩子的脸，或者把孩子的名字放在他们面前，询问他们的名字。这样的提问可以锻炼孩子回答问题的能力。

通过这个训练，让孩子们知道有些事情可以在自己面前展示出来。

引导孩子进行心理辅导

在家里，孩子们最喜欢的事情是看电视和玩玩具。当孩子对“电视”有了比较明确的认知时，他们会明白有些事情是他们无法控制的，只能通过沟通来解决。这样，他们逐渐形成了规则意识，并学会了自我约束。

根据孩子的年龄特点，我们可以对他们进行心理辅导。比如，孩子喜欢看电视，我们可以和他们一起观看，并借助视频的声音和内容吸引他们的注意力。通过模仿电视中的场景，他们可以学到一些发音和表情。如果孩子不喜欢这种互动方式，我们可以用说“请”的语气与他们对话，并示范正确的语言使用方式。

举个例子，如果我们想让孩子吃水果，我们可以用手势和说“请”的方式给孩子一个苹果。孩子可以吃掉这个“请”的苹果，以此重复多次。如果家长有时间的话，也可以把孩子想吃的东西当作训练的对象，然后让孩子去吃。

示范和宽容

当孩子不想玩时，我们可以示范给他们看，比如说“请你先在左边伸出手，再往右边伸出左手，直到把苹果拿给爸爸妈妈。”

如果孩子不能模仿这个行为，我们不应该试图用暴力的方式纠正他们。如果孩子已经掌握了语言表达的技能，而父母却不断打压他们，那么孩子很可能会失去模仿的能力。

另外，如果孩子不愿意表达自己的情绪，我们应该尽量让他们发泄出来。比如，如果孩子在家里哭闹，我们可以把他们带到一个单独的空间，如放一张写着鼓励的纸条的房间，让他们通过大声哭来控制自己的情绪。这样孩子对自己会更有信心。

当孩子发脾气时，我们应该保持冷静，等孩子平静下来后再与他们进行沟通。

在孩子发脾气时，使用威胁的语言会伤害到孩子，让他们更加焦虑。我们要做孩子情绪的容器，让他们发泄情绪，而不是让他们觉得我们忽视了他们。