提高效率，掌握方法

辅导学员：初四李学员

辅导科目：物理化学,

辅导时间：4个月

辅导频率：一周两次

辅导教员：赵教员

个性化分析

孩子学习成绩一般，通过几次答疑接触，发现孩子问的问题很多都是书上的基本概念性问题，对知识点掌握不牢固，对解题思路不清楚，遇到拐一点弯的题就不知道怎么办，不能举一反三，切通过看她的课本课堂记录情况，发现孩子记录情况并不好，需要扩展的老师应该讲过的知识一概没有标记，并对某些概念性问题不能理解，但挺好学，问的问题很多

辅导方案

针对学员的具体情况做出以下方案：
1.首先和孩子沟通，了解她内心对这门课的看法，是否有抵触情绪
，不摆教员的架子，疏导她存在的潜在性的对课程的抵触
2.针对她对课本概念不理解的问题，通过相似概念的比较对孩子一一讲解，直到完全掌握
3.教会她如何审题，如何马上了解一道大题的根本题意，结合学生的具体情况，选择合适的解题思路，并举一反三
4.课后留一些有代表性的题让学员作，针对弱点和难点一一击破，下次上课有问题继续解决
5对孩子的知识进行扩展，结合考试倾向，专项讲解
6.和孩子做朋友，帮助学员确立正确的人生观和学习生活目标

辅导效果

通过学习，孩子会主动的去自学，更全面更深刻的理解知识点，学会注意细节，注意相似概念的区分。同时可以把学到的东西运用到生活中，做题不再头蒙，能静下心来下定决心解决难题，不再像以前一样心浮气躁，会主动的去寻求扩展的知识点，不再拘泥于课本，并能够正确的认识自己，确立自己在班级在生活中的位置，更自信了。并且学习成绩大幅提升，到中上等，家长孩子一致满意

该教员简介

教员编号：2289 姓名：赵教员

性别：女来自省份：河南

高校：哈尔滨医科大学

专业：麻醉

目前身份：在校大三学生

认证情况：已经认证√