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心理专家指导:中高考后半程复习要抓四大要素
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心理专家指导:中高考后半程复习要抓四大要素

更新时间:2024-07-13

心态决定一切

我们来看一个典型案例。小徐是某重点高中高三学生,成绩在年级里名列前茅,但是随着高考的临近,她开始感到不安、焦虑,成绩也开始波动。这种情况在很多中高考学生中是很常见的。但是我们要明白,中考、高考只是生命历程中的一部分,并不是生命的全部。因此,良好的心态是考试成功的一半。

为了调整心态,我们可以采取以下策略:

抵御网络诱惑

我们来看另一个典型案例。小张是一名初三学生,成绩中等偏上,自从迷上了网络游戏后,就整天沉迷其中。家长对他进行批评,他却关上房门。为了阻止他上网,他甚至不回家,家长每次都在深夜寻找他的身影。面对这种情况,家长应该如何解决呢?

首先,作为家长,不要单纯否定网络,可以引导孩子正确使用网络资源帮助解决学习问题,以此来转移孩子的注意力。其次,让孩子多体验成功的感觉,培养他们广泛的兴趣,特别是加强户外运动。最重要的是引导孩子学会交往,避免虚拟时空对他们产生诱惑。

学习要有战略

学习要有战略

我们再来看一个案例。小李是一名高三学生,每天都要去补课老师家补课,她认为这是提高成绩的最好办法。但是现在她感到非常疲惫,感到一头雾水。

小李的问题在于学习方法不当。哈佛女孩刘亦婷曾说,排除干扰是她的重要经验。我在《战略学习法》中也提到了一个高效学习的方法。首先,要与外界干扰和脑内杂念隔离开。其次,要进行时间和内容的集中。最后,“五必”是非常重要的:看书要动笔、动笔要编网、编网要记述、记述要反复、反复要丰富。

通过动笔编网,你可以整理你所学的知识,然后再做题,找出自己的薄弱环节,并加以加强。如果还不能解决问题,可以请家教进一步加强。

必要紧张有助于发挥

必要紧张有助于发挥

有位家长告诉我,她的女儿虽然成绩不错,但是在高考临近时并没有紧张的情绪。这种情况下,适度的紧张和压力是有好处的。

我们应该如何调动考试情绪,做到适度紧张呢?首先,我们要认真思考高考的目的和意义,激发自己的竞争动力。其次,我们可以找一个成绩略好于自己的参照物,比较一下谁的进步更大,激发自己的竞争欲望。还可以感受周围的迎考气氛,与同学交流、讨论,紧张的气氛也能够感染到你。

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