更新时间:2024-07-22
很多所谓的专家提倡对孩子进行抗挫折训练,但在孩子6岁之前,尤其是3岁之前,我们不应该过分给他们带来挫折。这个阶段是建立安全感的重要时期,过度的挫折反而会使孩子失去对外界的信任,变得自卑胆小。比如,之前有个几岁的孩子,因为父亲要进行抗挫折教育,被要求从海南跑步到北京,这种对童年的摧残显然是不可取的。
爱因斯坦曾说过:“走出门,能记住的才是教育!”在孩子还是婴幼儿时期,他们的主要任务是通过玩耍来发展自己的天性。过早地强调记忆性学习方法,以死记硬背的方式学习,会让孩子失去学习的兴趣。相反,我们应该培养孩子对阅读的兴趣,尤其是对诗词歌赋的兴趣,让孩子能够感受文字的美好。记得有个小朋友,他非常喜欢听故事和诗词,虽然他可能不记得每一个字,但他对文字的感知却很强烈,这样的教育方式更能激发孩子的学习兴趣。
很多家长以孩子很小就认识很多字为荣,然而过早地让孩子认字并不是一件值得骄傲的事情,反而会对孩子的想象力和智力发展造成负面影响。过早认字会破坏孩子的想象力,而且给孩子的大脑带来过重的负担,长期下来可能会导致智力受损。所以,在孩子对汉字开始表现出兴趣的时候再进行教育,效果会更好。
大家都知道,喝太多果汁对孩子的肠胃功能有影响,而且还会阻碍人体对铜的吸收,导致贫血。所以,我们应该适量控制孩子的果汁摄入量,避免长期大量喝果汁。
6岁之前的孩子的眼睛还在发育中,融合功能和立体功能发育尚不完善,因此长时间观看3D电影会导致眼睛疲劳,容易引起近视。所以,我们应该在孩子的眼睛发育完善之后才让他们观看3D电影。 此外,还有一些其他事情也不宜让孩子做,比如长时间戴太阳镜或参加会加重孩子负担的运动。我们应该关注孩子的健康发展,给予他们适当的教育和引导。