小学五年级语文课件：《草帽计》

【来源：易教网 更新时间：2025-07-27】

课文讲述的是贺龙在革命战争时期，用智谋指挥部队，迷惑敌军，不发一枪一弹，让敌军自相残杀，取得战斗的胜利的故事。

教学目标：

让学生了解红军在长征途中英勇作战巧计破敌的情况，学习贺龙同志沉着冷静、随机应变的品格。默读课文，在理解第三、四节意思，理清层次的基础上，详细复述这两节。学会本课的生字、新词，理解“隐蔽、踪影、凌乱、举世闻名、人困马乏、争先恐后”等词语的意思。积累词语10个。

教学重点：

理解贺龙同志巧计破敌中所表现出来的沉着、镇静，足智多谋的品格。

教学难点：

在理解课文内容的基础上，学习详细复述课文片断。

教学时间：

2课时

教学构想：

交流课前查找的资料，提高学生的表达能力;通过学习理解贺龙同志巧计破敌中所表现出来的沉着、镇静，足智多谋的品格。

教学准备：

电脑

教学时间：

2课时

第一课时

教学内容：

学习课文。

学生学习过程：

一、揭示课题：

1.谈话导入：19至19，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历无与伦比的英雄史诗：二万五千里长征。“草帽记”就是长征途中发生的许许多多小故事中的一个。

2.出示课题：《草帽计》，师点出“计”，组词：计划、计算、计谋、计策。问：什么叫“草帽计”?(利用草帽设计的计谋。)

3.你知道这个草帽记是谁想出来的吗?(贺龙)你对贺龙了解多少?交流资料

简介贺龙：

原名贺文常，字云卿。湖南省桑植县人。一九一四年加入孙中山领导的中华革命党。一九二七年参加领导南昌起义，任起义军总指挥，同年加入中国*。在长征中担任红二方面军总指挥。一九五五年被授予元帅军衔。“*”中遭*致死。

二、初读课文

1.自由朗读课文，自学生字，读通课文，回答问题。

2.检查朗读。指名分节读正音。回答问题。

三、整体进入

1.自由朗读课文，谈谈你觉得“草帽计”这个计策怎么样?那贺龙是在怎样的情况下，又是怎样使用“草帽计”的呢?

2.课文中也有一句话写了“草帽计”怎么样，请你用直线划出来，并读好它。

3.出示：贺龙的“草帽计”真神。师点出“神”，请同学查字典解释“神”。(不平凡的，特别高超的)

4.课文中从哪些语句中看出贺龙的“草帽记”真神呢?请同学分别从——贺龙、红军、敌机、白军这几个角度来考虑。在书上找找圈圈划划，分小组讨论。

5、交流：

1)贺龙：

★贺龙仔细观察了地形，然后命令全体指战员把草帽随手扔掉。(“仔细观察地形”看出贺龙的指挥才能，从他作出的命令看出他胸有成竹。)

★贺龙笑了笑，指挥部队迅速转移。(“笑了笑”一词传神地写出当时贺龙同志对自己的巧计有充分的把握。

2)红军：

★红军战士虽然都戴着画有红五星的草帽，还是热得汗流浃背。(为下文贺龙实施“草帽计”作了铺垫。)

★战士们感到很奇怪，但还是服从命令，把草帽丢在路边。(一是红军训练有素，服从命令。二是对自己的指挥员绝对得信任，按照命令去做定会胜利。)

★顿时，红军的草帽凌乱地扔了一地。(“凌乱”的反义词是什么?整齐。“凌乱”一词写出当时红军战士对贺龙的命令执行得很好。诱敌：让敌人以为是红军逃跑时扔下的。)

3)敌机：

★走着，走着，忽然敌机来了。(“忽然”一词写出敌机盯得很紧，来去无常，形势对红军非常不利。)

★敌机飞了好几圈，没有发现红军的踪影，便飞走了。(说明红军隐蔽得好，这是一支具有服从命令听指挥的素质良好的军队。)

★敌机发现了戴着红五星草帽的部队，立刻呼啸着俯冲下来，一阵狂轰滥炸，把白军炸得死的死，伤的伤，叫苦连天。(敌人完全没有意识到自己中计。)

4)白军：

★不一会儿，侦察员跑来报告：“有一个团的白军赶上来了。”(“一个团”说明敌人兵力之多。“赶上来了”说明敌人来的速度之快。这给正在行军的红军带来威胁，眼看一场“遭遇战”不可避免。在这样的情况下，贺龙同志指挥若定，充分看出他的坚毅果断。)

★他们已晒得人困马乏，发现路边有草帽，自然满心欢喜，一个个争先恐后地捡起草帽往头上戴。

6、敌人是怎么中“草帽计”的?

地面上的白军不知是计，戴上了红军的草帽，空中的敌人以为发现了红军的队伍狂轰滥炸。)

四、熟读课文

作业设计：

熟读课文。把故事叙述给家长听听

板书设计：

草帽计

丢草帽捡草帽

戴草帽炸草帽

课后反思：

第二课时

教学内容：

学习生字和课文。

学生学习过程;

一、复习导入

1.指名分节读文;

2.简要地说说“草帽计”神在哪儿?

二、学习课文

(一)复述课文

1.复述课文的方法

首先，我们就要熟读课文

第二步，就要来归纳要点

第三步，复述课文

2.各自准备，同桌互相复述，指名复述。

3.小结：刚才我们用了“熟读课文、归纳要点、复述”这三步法来详细复述课文。

(二)自读课文

1、找出课文中的成语，说说那些成语讽刺了白军的丑态?

2、同位交流，集体交流

三并朗读全文

1.从1910月16日红军在江西渡过于都河，直至1910月红军三大主力胜利会师，中国工农红军从江西到陕北，历时两年整，行程上万里，其间经过无数次激烈的战斗。几乎平均每天就有遭遇战，路上行军一共368天，余下来的100天大多都在战斗中渡过。

长征正是依靠中国*正确的领导和广大指战员的聪明才智，以及勇敢、顽强的精神，而胜利地完成了。长征，它将成为人类历坚定无畏的丰碑，它永远是铭记着中华民族坚强不屈精神的地球上的红飘带。

2.让我们齐读课文，再地体会贺龙“草帽记”的神妙之处。

作业设计：

摘抄课文中的成语

板书设计：

草帽计

复述课文的方法

首先，熟读课文

第二步，归纳要点

第三步，复述课文