父母课堂：孩子上小学前到底应该学什么？

【来源：易教网 更新时间：2024-08-17】

运动与身体发展

跑步和身体协调

在运动中，我们可以进行各种身体协调的活动，比如跑步时避开障碍物，这不仅能锻炼我们的速度和敏捷性，还可以培养我们的反应能力。另外，我们还可以通过跳跃在垫子上训练双脚的灵活性和协调性。同时，我们也可以尝试进行单脚站立一段时间的活动，这可以锻炼我们的平衡能力。

攀爬和体操

不仅仅是跑步和跳跃，我们还可以尝试一些其他的运动方式。比如攀爬铁杆，这可以锻炼我们的力量和身体的协调性。我们还可以配合音乐进行体操，这样不仅可以让我们的运动更有节奏感，还可以培养我们的音乐鉴赏能力。

多样化的运动

除了以上的运动方式，我们还可以尝试一些其他的简单运动，比如跳箱运动、躲避球和闪躲车辆等。这些运动不仅可以锻炼我们的身体素质，还可以培养我们的团队合作精神和反应能力。

举个例子，我们可以跑着跳到家长背上，这不仅能锻炼我们的协调性，还可以增强与家长的感情。我们还可以走低矮的平衡木，这可以锻炼我们的平衡能力。此外，我们还可以一个人跳绳或连续踢球，这不仅可以锻炼我们的耐心和协调性，还可以提高我们的反应能力。

生活习惯

饮食卫生

在饮食方面，我们可以培养良好的生活习惯。比如，我们可以灵巧地使用筷子吃饭，避免食物洒得到处都是。同时，我们应该定时吃饭，不偏食。另外，我们要少吃零食，尽量不吃宵夜，保持健康的饮食习惯。

个人卫生

除了饮食卫生，我们还要注意个人卫生。比如，我们要保持自己的睡眠时间为十二小时左右，自己睡觉，上床后立刻入睡。在天热的时候，我们要戴帽子遮阳，下雨或阴天时要撑雨伞或穿雨衣、雨鞋。

卫生习惯

在卫生方面，我们要养成常洗手和以卫生纸揩鼻涕的习惯。我们还要经常洗澡，保持清洁，不弄脏身体，不在雨中玩水。当玩水时，我们要避免长时间浸泡在水中，游完泳后记得洗眼睛。

安全意识

在生活中，我们还要注意安全。比如，我们不在马路上嬉戏，不会任意穿越马路，过平交道时会小心注意。在使用马桶时，我们要保持马桶的清洁，进入厕所之前会敲门，使用时会关门。另外，我们要养成常洗手、以卫生纸揩鼻涕的习惯。

自我意识和社交交往

独立思考和自信心

我们要培养自己的独立思考能力和自信心。面对生活中的各种情形，我们要有自己的想法，自己做自己的事。当有大人要帮忙时，我们要趟叨苑阶约嚎梢宰觥此外，我们要能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名，并且看得懂自己的名字。

团队合作和感恩

我们要热心参与想玩的游戏或想做的工作，并且有始有终。我们不受他人引诱而玩危险的游戏。此外，我们要学会感谢父母，明白父亲节、母亲节和自己生日的意义。

理解和沟通

我们要逐渐能了解家人的想法，明白他们的需求和希望。同时，当大人说话时，我们要尊重他们，不任意插嘴。

动物和大自然

观察和养护

我们可以持续观察蝴蝶的成长过程，了解它们的生命周期。我们还可以饲养昆虫，观察它们的行为和生活习性。另外，我们可以制造机会，让孩子参观农作物的采收或加工过程，增加对大自然的认识和了解。

植物和季节

通过花草的游戏，我们可以了解植物的特征。同时，我们还要了解四季的特征，观察四季的变化。此外，我们可以进行一些简单的实验，例如水会因温度变化产生热水和冰块，或者在冰块上放一条线，沿着线洒盐，冰块会和线连在一起。

声音和光线

我们还可以引导孩子对大自然的声音和光线产生兴趣。比如解释山谷中产生回音的原因，或者解释闪电比雷声快的原因。我们还可以通过玩传声筒游戏，让孩子亲身体验声音是如何传送的。

实用工具

我们可以引导孩子对一些实用工具产生兴趣。比如了解开瓶器、铁锤、指甲刀、钳子、削铅笔机和开罐器等工具的使用方法，让孩子知道它们的作用。

科学实验

我们还可以进行一些简单的科学实验，让孩子体验实验的乐趣。比如通过观察水的变化，让孩子了解温度对水的影响；或者让孩子了解盐对水的浮力的影响。

数字和形状

数数和比较

我们可以通过一些简单的活动，锻炼孩子的数数和比较的能力。比如将象棋或跳棋排好，教孩子一个一个数；或者将四个橘子平均分给两个人，让孩子数一数每个人有几个橘子。

算术和时钟

我们还可以用弹珠教孩子简单的算术，让孩子通过数弹珠的个数来计算；或者教孩子看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。

几何和坐标

我们可以将围棋以规律的次序排列后，教孩子照这个规则继续放。另外，我们还可以让孩子学会辨识正方形、长方形及圆形，并让孩子通过拼图游戏来重组这些形状。

空间和位置

我们还可以教孩子辨识前后、上下、左右等位置，并在生活中活用这些概念。比如父母可以给出指令，让孩子跟着移动身体，让他们更好地理解这些位置概念。

语言和阅读

表达和交流

我们要训练孩子以简单明了的方式传达事情，让他们能够清晰地表达自己的想法和需求。另外，我们还可以通过看图说故事的方式，让孩子继续往下接，培养他们的想象力和表达能力。

观察和记录

我们可以将在外面或在幼儿园里发生的事趟吒改浮，让孩子观察和记录他们看到的事物和经历。这样不仅可以锻炼孩子的观察力和回忆力，还可以培养他们记述事物的能力。

倾听和回应

我们要学会融入大家的话题，避免说出不相干的话。同时，我们要学会在和老师或朋友交谈时如何应对，尊重对方的发言权。在幼儿园听见广播时，我们要采取适当的行动。

语言表达和阅读理解

我们还要学习使用拟声及拟态字，如风呼呼地吹。同时，在数东西时，我们要使用适当的量词，如一头牛，两匹马。此外，我们要了解电视或广播中儿童节目里的对话，学会理解和表达其中的意思。

字母和书写

我们要逐渐能够读出自己、家人、朋友，以及经常上下车的站牌名称。同时，我们可以尝试慢慢地写出自己的名字，并且对写字和线条画感兴趣。

概念和创造

礼貌和感恩

我们要知道在适当的时候表现应有的礼貌，例如收下别人的东西时会说谢谢。同时，我们要比较两样东西的异同，培养我们的比较和分析能力。

创意和手工

我们可以利用一些废弃物品，比如纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等，进行创意劳作。通过自己的动手能力，我们可以制作出各种有趣的立体物品。

分类和注音

我们可以将多样物品按种类分类，从而提高我们的分类能力和整理能力。另外，我们可以利用标有注音符号的纸牌游戏，训练孩子认识注音符号。

问题和思考

我们还可以和孩子玩接龙游戏，举例同类物品，让孩子学习分类和归纳的能力。此外，我们可以通过造句的方式，让孩子使用「像……一样会……」的句型，培养他们的思维和表达能力。

观察和推理

我们还可以让孩子找出图画中不合常理的事物或现象，并引导他们说明理由。这样可以培养孩子的观察力和推理能力。

手指灵活度

绘画和手工

我们可以用给笔画出不同形状，例如梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。同时，我们还可以边唱歌边画图，把我们的想象和创造力通过绘画表达出来。

手工和手指技巧

我们可以用剪刀剪出直线或曲线，学习使用胶带、打洞器、订书机、回形针和尺。另外，我们还可以学习用尺裁纸，将纸张剪成我们想要的形状。

手指协调和手眼配合

我们可以学习折小船、飞机等简单的东西，锻炼我们的手指协调和手眼配合能力。同时，我们还可以学习拧干毛巾、打单结、蝴蝶结等活动，锻炼我们的手指灵活度。

游戏和玩乐

我们可以利用双手当笛子或水枪，通过手指的动作和配合，享受音乐和游戏的乐趣。另外，我们还可以用线在打洞的厚纸板上刺绣，学习系鞋带，锻炼我们的手指灵活度。