9609号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 9609 | 头像: | |
姓名: | 赵教员 男 | ||
来自省份: | 黑龙江 | ||
出生年份: | 200X | 高校: | 哈尔滨理工大学 |
学历: | 本科在读 | 在校大一学生 | |
专业: | 自动化 | 住址: | 让胡路区 |
最近登陆时间: | 25-01-10 14:22:36 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:25-01-10 11:45:03 |
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
【个人简历】 姓名:赵鑫龙 性别:男 学校:哈尔滨理工大学 物理90/100 数学107/150 可接科目:物理 数学 说明介绍:本人数学物理均为优势学科,均可在教学过程中为其涉猎知识点。教学细致、深入并且会非常有耐心教导学生。并且能够合理地利用经验去寻找学生成绩差的原因,让学生获得自信,令其爱上学习。在教学过程中,会先了解孩子的知识薄弱点,询问他在学习过程中存在的难题,然后根据孩子的问题描述指定教学计划,列出薄弱的知识点逐个攻破。上课风格旨在查缺补漏的同时激发孩子学习兴趣 ,以得到一定的自学能力,在往后的学习过程中有自主解决问题的能力和信心。 授课经历: 1.辅导过一名高一的学生物理,物理由四十多提升到六十多 2.辅导过一名高二学生的物理,目前成绩提升显著,听的明白成绩提升20 3.在机构辅导过高二物理学生,同学反馈良好,我自认为我有能力带领同学学习高二物理成绩提升25 4.在线上教过一名高二同学的数理化,新课开展良好,讲题思路清晰效果良好 5.教过一名初四同学的数学和物理,数学从原来的六十提升到九十分,分数上涨30 【授课理念】 1. 教学经验多,熟悉教材,掌握各章节重点、难点、考点,把握题型、知识点、考点、考试趋势; 2. 注重课程的个性化设计,因材施教、针对性强,适合不同学习程度的学生; 3. 加强”双基”的训练,既注重基础知识和基本技能的培养,又能提高尖子生的成绩,也能重视后进生、厌学生的转化; 4. 讲课幽默风趣、不呆板,寓教于乐,风格稳重又富于热情,知识点传授准确、剖析透彻,真正让孩子学有所得,切实提高孩子的学习成绩。 |
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可授课区域: | 让胡路区 | 可辅导方式: | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
所获证书: | 暂无 | ||
家教简历: | 【个人简历】 姓名:赵鑫龙 性别:男 学校:哈尔滨理工大学 物理90/100 数学107/150 可接科目:物理 数学 说明介绍:本人数学物理均为优势学科,均可在教学过程中为其涉猎知识点。教学细致、深入并且会非常有耐心教导学生。并且能够合理地利用经验去寻找学生成绩差的原因,让学生获得自信,令其爱上学习。在教学过程中,会先了解孩子的知识薄弱点,询问他在学习过程中存在的难题,然后根据孩子的问题描述指定教学计划,列出薄弱的知识点逐个攻破。上课风格旨在查缺补漏的同时激发孩子学习兴趣 ,以得到一定的自学能力,在往后的学习过程中有自主解决问题的能力和信心。 授课经历: 1.辅导过一名高一的学生物理,物理由四十多提升到六十多 2.辅导过一名高二学生的物理,目前成绩提升显著,听的明白成绩提升20 3.在机构辅导过高二物理学生,同学反馈良好,我自认为我有能力带领同学学习高二物理成绩提升25 4.在线上教过一名高二同学的数理化,新课开展良好,讲题思路清晰效果良好 5.教过一名初四同学的数学和物理,数学从原来的六十提升到九十分,分数上涨30 【授课理念】 1. 教学经验多,熟悉教材,掌握各章节重点、难点、考点,把握题型、知识点、考点、考试趋势; 2. 注重课程的个性化设计,因材施教、针对性强,适合不同学习程度的学生; 3. 加强”双基”的训练,既注重基础知识和基本技能的培养,又能提高尖子生的成绩,也能重视后进生、厌学生的转化; 4. 讲课幽默风趣、不呆板,寓教于乐,风格稳重又富于热情,知识点传授准确、剖析透彻,真正让孩子学有所得,切实提高孩子的学习成绩。 |
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薪水要求: | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
可教授科目: |
初中数理化,
高一高二数学,
高一高二物理,
高三物理,
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