更新时间:2026-05-12

我带过的每一届学生里,总会有家长在办公室忧心忡忡地问我:"老师,孩子以前特别乖,现在怎么说翻脸就翻脸?"
特别是到了初二,很多家长会发现孩子像是换了个人。你说东,他偏西;你苦口婆心,他沉默以对;你急得跳脚,他若无其事。很多家长问我,初二孩子不听话叛逆厌学怎么办,今天我想从老师和家长的双重角度,聊聊这个问题。
很多家长把孩子的叛逆当成是孩子在"学坏",其实,这是孩子生命进程中必然经历的一个阶段。
从发展心理学来看,青春期的大脑正在进行一场"大型装修"。前额叶——那个负责理性思考、自我控制的部分——发育相对滞后,而情绪中枢则异常活跃。这就好比一辆汽车的刹车系统还没完全装好,油门却已经非常灵敏了。
所以,当你的孩子突然情绪化、顶撞你、做一些看起来很"傻"的决定时,请先不要急着生气。这不是他在针对你,而是他的大脑正在经历一场史无前例的重组。
当孩子表现出厌学情绪时,很多家长的第一反应是"孩子不懂事"、"不求上进"。但实际上,厌学只是一个结果,真正的原因往往藏在水面之下。
我曾遇到一个学生,成绩一直在班级中等偏上。某次考试失利后,他开始频繁请假,后来干脆提出不想上学。深入了解后我发现,这个孩子的压力主要来自两个方面:一是父母对他的期望很高,每次考试后都会详细分析得失;二是他自己非常好强,无法接受成绩下滑。
在青春期这个阶段,孩子的自我意识急剧增强,他们非常在意自己在他人眼中的形象。当这种期待与现实产生落差时,很多孩子会选择逃避——因为在他们看来,不去面对压力最简单的方式,就是不踏入那个让自己感到挫败的环境。
学习是需要正向反馈的。如果一个孩子努力了很久,但成绩始终没有起色,他很自然地会产生"努力没用"的念头。这种无力感会一点点侵蚀他的学习动力,最终演变成对学习的抵触。
近年来,我明显感觉到有心理困扰的学生数量在增加。焦虑、抑郁、自卑等情绪问题,如果得不到及时疏导,会直接影响孩子的学习状态。但可悲的是,很多家长只关注成绩单上的数字,却忽视了孩子已经发出的"心理求救信号"。
青春期的孩子好奇心强,自制力却还在发展中。如果他们发现某条"看起来很酷"的道路比读书更有吸引力,很可能就会动摇。我曾听一个学生说过:"读书有什么用?网红轻轻松松赚钱比大学生都多。"这种想法虽然片面,但确实代表了一部分青少年的价值观。
了解了原因,接下来就是具体怎么办的问题。根据多年的教育经验,我总结了几个核心原则:
很多家长见到孩子第一句话就是"作业写完了没有"、"最近考试了吗"。这种沟通方式会让孩子感觉自己在家长眼中只是一个"学习机器"。
试着换一种开场白:"最近学校有什么有趣的事吗?""看你最近好像有点心事,愿意跟妈妈说说吗?"
当孩子感受到你对他的关心是真诚的、而不是只关注学习时,他才会愿意向你打开心门。
我理解每个家长都希望孩子能上好大学、有好前途。但过高的期望有时候反而会压垮孩子。
不妨试着调整一下:这次考试只要比上次多考5分就是进步;这次作业认真完成了就要表扬;这次主动问老师问题就要给予肯定。
降低期望不是放弃要求,而是给孩子一个可以够得着的目标,让他在一次次小的成功中重建自信。
很多家长习惯于对孩子说"你要加油"、"你要努力",但这种话听多了只会让孩子感到压力。
更好的方式是:用行动而不是语言来表达支持。周末陪孩子去公园走走;孩子学习的时候你在旁边看看书而不是刷手机;孩子成绩下降时而不是责备,而是跟孩子一起分析原因。
如果孩子的生活只剩下学习这一件事,那学习就会变成一种负担。鼓励孩子发展一些学习之外的兴趣:运动、音乐、绘画、甚至只是和同学一起打打球。
我认识一个学生,之前一度对学习完全提不起兴趣。后来他开始学吉他,在乐队里找到了自信和成就感。神奇的是,这种积极的能量逐渐蔓延到了学习上,他的成绩反而有了明显提升。
如果孩子的厌学情绪比较严重,或者已经影响到日常生活,建议及时寻求专业人士的帮助。心理咨询师、学校心理老师都能够提供更系统的支持。
养育一个青春期的孩子,注定是一场漫长的修行。在这个过程中,家长要做的不是控制孩子,而是理解孩子;不是替孩子做决定,而是陪伴孩子一起成长。
当孩子叛逆、厌学时,请这不是孩子不够好,而是他正在经历人生中最艰难的蜕变。作为父母,我们能做的,就是给他足够的耐心、理解和支持,陪伴他度过这段特殊的时期。
相信我,当你用对了方法,你会发现:那个曾经让你头疼的"熊孩子",终将成长为让你骄傲的人。