关于高一物理质点的判定

个性化分析
基础较好，但是物理和数学偏弱，通常是一类问题不会解答，问题出在概念的理解上。灵活性稍微欠缺，习惯通过记忆“定理”“公式”解题，导致题目稍微变化就不会了
辅导方案
1、在质点分析的问题上，首先确立这种物理思想是“简化”，把复杂的问题、外形简化，精简信息，便于做题
2、难点在于简化的部分，或者说取舍。关键就藏在题目的描述中，如果侧重“位置”“移动”等问题，大部分都可以看作质点。当研究的主体是“尺寸大小”“内部动作”等问题时，则不可看作质点。
3、结合孩子有接触过手办，模型等物品。结合身边示例，方便理解。在用模型还原题目所描述问题时，是否能够用任意物体代替，而不是需要保留某些特点才能够进行分析，以此为据，可以较为快速分辨出。
辅导效果
学生原话是有茅塞顿开的感觉，学生通过我的辅导，在信心和解题思路上有了极大的提高，家长对我也较为满意。在以后遇到同类型的题时就可以快速解决了